En Sala de 2 iniciamos el itinerario “Jugamos con agua”, una propuesta diseñada para que los niños puedan explorar, sentir, experimentar y descubrir el mundo que los rodea a través de uno de los elementos más presentes en su vida diaria: el agua.

El trabajo pedagógico con agua en esta etapa resulta fundamental, ya que ofrece innumerables oportunidades de juego sensorial y construcción de conocimientos. En pleno desarrollo de su curiosidad e interés por experimentar, los pequeños pudieron ver, tocar y vivenciar diferentes situaciones en las que el agua se transforma y produce efectos visibles al verter, salpicar, mezclar, llenar o vaciar recipientes.

Estas experiencias no solo favorecen aprendizajes tempranos sobre cantidad, movimiento, temperatura y estados del agua, sino que también impulsan el desarrollo cognitivo, motor y del lenguaje. A través del juego, los niños amplían vocabulario, narran acciones, expresan preferencias y formulan preguntas que surgen naturalmente en cada exploración.

La propuesta se enriqueció con la inclusión de obras de arte, ilustraciones, cuentos y canciones relacionadas con el agua. Este acercamiento a diferentes expresiones artísticas despertó la sensibilidad estética, invitándolos a observar colores, formas, movimientos y emociones presentes en las imágenes. Las conversaciones sencillas que se generaron a partir de estas miradas permitieron abrir nuevas puertas al diálogo, la imaginación y la creatividad.

El itinerario “Jugamos con agua” continúa nutriendo la curiosidad y el aprendizaje de los más pequeños, quienes descubren que cada experiencia cotidiana puede convertirse en una oportunidad para crecer, explorar y maravillarse.