El compromiso central es que toda la comunidad pueda vivir, conocer y comprender el Ideario del Colegio y la huella de Marcelino Champagnat. La formación religiosa se imparte en todos los años a través del espacio curricular EDI (Formación Religiosa). Un aspecto crucial es la preparación para los Sacramentos (Comunión / Confirmación), siendo la Confirmación un hito importante para los alumnos de tercer año.

Se busca formar estudiantes diligentes y responsables, que se conviertan en aprendices de por vida. El Plan NESC facilita este protagonismo a través de espacios como la Tutoría y el Taller de Proyectos en el Ciclo Básico. Estos espacios, junto con las propuestas pedagógicas que exploran metodologías activas , fomentan la iniciativa, el trabajo en equipo y el desarrollo de habilidades de presentación y oratoria.

La innovación se sustenta en la integración de la tecnología y el enfoque metodológico flexible. El programa de Doble Diploma AIS utiliza un LMS (Learning Management System) atractivo que permite a los profesores adaptar contenidos y requisitos a las necesidades individuales de los estudiantes. El currículo NESC incorpora asignaturas como Educación Tecnológica y Computación* en el Ciclo Básico, y Tecnologías de la Información en el Ciclo Orientado.

Un lugar cuidado para nuestros niños y niñas. El colegio garantiza el éxito y el seguimiento continuo de los alumnos.

En el Colegio Marista Manuel Belgrano entendemos la convivencia como una dimensión esencial de la formación humana. Por eso, nuestro Sistema de Convivencia no es simplemente un conjunto de reglas: es un marco educativo orientado a acompañar a cada estudiante en el desarrollo de su responsabilidad, su capacidad de diálogo y su conciencia sobre el impacto de sus actos en los demás. Todo lo que en él se establece tiene como horizonte al egresado que queremos ayudar a formar: ético, creativo, trascendente, comunicativo, flexible y ecointegral.

Este marco organiza la vida escolar en sus aspectos cotidianos —presentación personal, horarios, asistencia, evaluación— y define con claridad los valores y pautas que sostienen nuestra convivencia. Las medidas disciplinarias, cuando son necesarias, se aplican siempre con sentido formativo: buscan la reflexión, la reparación y el compromiso, no el castigo por sí mismo. El diálogo es, en todos los casos, el primer y principal instrumento de intervención.

La construcción de una comunidad educativa sana es una tarea compartida, y cada integrante —estudiantes, docentes y familias— tiene un lugar central en ella.

Es uno de los pilares académicos más fuertes, impulsado por las 8 horas semanales de Lengua Inglesa y la posibilidad de certificar el dominio del idioma mediante los exámenes PET, FIRST y CAE de Cambridge. La vía de mayor internacionalización es el “Programa Opcional de Doble Diploma AIS”, que otorga un título secundario estadounidense.

El programa de Educación Física tiene una carga de 4 horas cátedra en el Ciclo Básico y en el Orientado. La intensificación asegura la práctica deportiva en las tres sedes especializadas: Natación, el Polideportivo y el Campo de Deportes en Tigre Carupá.

El desarrollo de estas habilidades está garantizado con las asignaturas Educación Tecnológica y Computación en 1° y 2° año. En el Ciclo Orientado, se cursa Tecnologías de la Información y se pueden complementar con electivas de AIS que abordan temas de vanguardia como la Inteligencia Artificial y la Codificación.

La asignatura Artes es parte obligatoria del Ciclo Básico NESC y mantiene presencia variable en el Ciclo Orientado según la modalidad elegida.